１１月１７日（木）に中学２年B組で「だれもが暮らしやすい社会を～ハンセン病の歴史から～」を主題に人権HRの公開授業が行われました。先生方がたくさん来られ、生徒たちは緊張している様子でしたが、ハンセン病の歴史を学び、現在の社会に存在する様々な「差別」について一生懸命に学び、考える様子に先生方も感心されておりました。また、グループワークではタブレットを使用しながら、「自分たちにできることは何だろう？」と意見を出し合い、考えを深められていたようです。これから日本の未来を担う生徒たちが、「より良い社会の実現」を目指し、今後益々の成長してくれることに期待しています。

政府が進める「GIGA スクール構想」を受けて、五條東小学校でも「子どもたちが一人一台のタブレットを使って進める学習」がスタートしました。

五條市では、令和2年11月1日から、1人1台端末が導入されました。校内ネットワークの整備は1月中旬まで順次行っています。五條市では、どのようにGIGAスクール構想が進み、どんなアプリが入っているのかなどの概要を五條市版GIGAスクール構想(PDFファイル:1003.1KB)にて紹介します。

文科省の肝いりでスタートした「ＧＩＧＡスクール構想」ですが、五條市内小中学校でもようやく環境が整いました。この事業の目的ですが、「生徒全員に一人一台のタブレットを提供し、学校でも家庭でも、教科を問わず学習教材として積極的にＩＣＴを活用して下さい。それによって、教科の学びが深まり、これまで以上に個々の能力が引き出せるはずです。」と要約してみました。本校では、まず、生徒にログインの仕方を指導し終え、近日中に、一度持ち帰り、各家庭でもwifiを通じて学校とつながるかどうかを試行します。

４年生でも今、一人一台タブレットを使って国語科の学習をすすめています。 今日は、みんなで作ったアンケートの結果を見ながら、分かったことをノートにまとめました。

ＧＩＧＡスクール構想のテーマの一つが「個別最適化」 子どもたちが、自分のレベルにあった問題を選べる大変魅力的なアプリです。

１年生もログインに挑戦！ アカウントにパスワード...なんじゃそれって感じだと思いますが、「全集中」で入力開始です。　

国のGIGA（ギガ）スクール構想に基づき、五條市より一人一台のパソコンを支給していただきました。

ICT教育の推進を図るため、GIGAスクールサポーター・ICT支援員を配備し子どもたちの学びを保障できる環境を実現

令和2年度中に児童生徒に1人1台の端末環境を整備することになった。本事業ではこの構想にもとづき、高速大容量の校内通信ネットワークの整備並びにタブレット充電保管庫の整備を行うことを目的とする。