１年生の教室をのぞいてみると、国語の話し合いの学習で、ペアになり、クイズの問題作りを行っていました。互いに考えを出し合いながら、問題を作り上げていました。また隣のクラスでは国語の「動物の赤ちゃん」をもとに、他の動物の様子をタブレットを使って、まとめていました。写真や文章で分かりやすくまとめていました。

４年生の教室をのぞいてみると、社会科で奈良県の学習をしていました。タブレットで県内で家族で行った場所等を調べ、情報交換をしていました。また、運動場では体育でサッカーや大縄をしていました。寒さが厳しいですが、元気に声を出して、みんなで協力しながら活動していました。

１１月２４日（金）　２年生　学習の様子 ２年生の教室をのぞいてみると、道徳で『３びきは友だち』の学習をしていました。日頃の生活を見返しながら、周りの仲間との接し方について考え直していました。また、隣のクラスでは算数でかけ算のまとめをタブレットを用いて行っていました。チーム対抗のゲームをしながら、かけ算の定着を進めていました。

体育館をのぞいてみると、４年生の子どもたちが走り高跳びにチャレンジしていました。踏み切り方や跳び越え方をタブレットで確認しながら、跳んでいました。また中庭では、一学期から育てているヘチマの観察をしていました。日頃見たことないヘチマに子どもたちは興味津々。大きさや形を確認していました。

６月２２日（木）　１年生　学習の様子　中庭を見てみると、１年生の子どもたちが朝顔の生長を観察し、プリントにかいていました。葉の数も多くなり、ぐんぐん生長する朝顔に子どもたちはちょっと驚いているようでした。また、隣のクラスでは、タブレットを使って学習していました。先生からの指示を聞きながら、キーボードを押し、少しずつ使えるようになってくる様子が見られました。