６年生が想い出の場所を絵に表そうと、スケッチを始めました。思い思いの場所に出かけて、集中して画用紙に書き写していました。仕上がった作品は、７月の個別懇談会時に行う作品展で見てもらえると思います。楽しみにお待ちください。 英語の授業でも学習用パソコンが大活躍。意見を交換したり、先生に成果を見てもらったりと、様々な役割を果たしています。 気が付けば、『上筒井スポーツデイ』まで残り２週間です。１２日月曜日には、スローガンも決められます。気持ちを高めていき、当日に全力のパフォーマンスができるようにしてほしいと思います。

【技術】１年（授業ガイダンス）、２年（木材加工）、３年（情報） 【家庭科】１年（衣服の役割）、２年（私たちの食生活）、３年（消費生活） 【音楽】１年（校歌を覚える）、２年（リコーダー）、３年（音楽記号、「花」） 授業を通して様々な力が養われます。例えば、技術・家庭科では、生活力・実践力・計画力・問題解決力・創造力・協働力など。音楽科では、表現力・集中力・感受性・協調性・文化理解など。 先生の丁寧な説明にワークシートの記入がはかどっている様子でした。また、作業の後GIGA端末を使って提出をするなど学年が上がるにつれてスキルアップしている様子がうかがえます。３年生は東京へ修学旅行へいきます。音楽で習った「春のうららの隅田川」は見れるのでしょうか？？？

４月２４日（木） にたくさんの保護者の方々が来てくださいました。教室の授業では、端末を利用したり、ノートを丁寧に書いたり、それぞれに学びを深めていました。体育の授業では、体育会に向けてリレー練習をしていました。応援の声も良く聞こえてきました。

グループで意見を交わしたり、積極的に挙手していたり、どのクラスも落ち着いた様子で授業が進められていました。

４年生の国語の学習。 春の行事やその様子を表す言葉を集めて、俳句にしていました。その挿絵にGIGA端末を使っていました。