７月15日（金）、１年生にBYODタブレットが配布されました。配布時には使用するときの注意事項を伝え、学びに向けた使い方ができるように指導しました。また、生徒はタブレットの使い方を知るために、宮津天橋高校のホームページを検索してみるなど、簡単な調べものを行いました。タブレットを使った授業の導入によって、更に学びの幅が広がります。宮津学舎では従来の学習法と最新のタブレット学習のそれぞれの利点を生かし、学びを深めていきます。昨日の授業では生徒たちはとても楽しそうにタブレットを使っていたので、この楽しさを勉強への意欲につなげてください。

単元の学習を進める前に自分なりの考えをもちます。はかりの上に物をのせたときの重さの変化について、いくつかの問題について考えました。今日は、自分の考えを友だちと交流しながら、実際に物をはかりにのせて、結果を確かめ自分なりの考えと比較しました。

4名の京都府教育委員様を迎え、「小学校スクールミーティング」が実施されました。6年生の授業と2年生のお話し会を参観いただき、意見交流をしました。6年生はこれまでの学習を使ってグリム童話「ラプンツェル」を読み解こうと算数の視点をもって学習しました。2年生のお話し会では、季節や家庭での話しを写真や動画を交えながら話し合いました。教育委員さんからは「タブレットを使って、困ることはありませんか？」「自分たちでタブレットを使って調べたり、動画を作ったりできて、驚きました。」等の質問や感想がありました。タブレットを活用することで「相手への伝えやすさ」や「多様な考えや内容を扱えること」のよさが生かされているとご助言いただきました。子ども達が学び成長していくための教育を一層進めていきます。

新型コロナウイルス感染症対策として、経済的な影響を受けやすいひとり親世帯への支援、ＧＩＧＡスクール構想による豊かな学びの実現に向けた児童生徒１人１台ＩＣＴ端末整備等の「子育て支援・教育環境充実対策」、学校再開等に伴う子どもの感染防止物品の購入等を行う「感染防止対策」に係る経費を計上するもの。