本日、長浜市の「授業改善に係る学校訪問」を受け、５校時に３年A組にて虎山教諭が国語の授業を行いました。 今、長浜市では各校が「授業改善」に取り組んでいます。本校でも校内研究会で「長浜スタイル」の授業を各教科で展開できるように研究を進めています。 本日の授業ではiPadを有効に活用し、自分が選んだ短歌についての魅力をプレゼンで伝え、交流をして考えを広げ、深めることを目標に行われました。

今週は、体育祭に向けて団編成も終わり、いよいよ体育祭の全体練習が本格化してきました。３年生は２年生へ、２年生は１年生へ、それぞれの経験を踏まえて、練習をリードします。互いに良いコミュニケーションが取れています。

全校一斉の道徳学習参観と、親子で学ぶネット教室を実施しました。 道徳では、自分自身の葛藤と向き合ったり、考えのちがいや心情を共有したりしながら、学習を進めました。

今週は、教職員の研修や会議、研究会が組まれています。生徒のみなさんが課題にがんばっているのと同じで教職員も２学期に向けて授業の準備や研究に励んでいます。長浜市では校園すべて職員が校種別に研修をしています。学校でも様々な研修を行っています。準備を整えて９月に生徒のみなさんと会えることを心待ちにしています。みなさん、課題は進んでいますか。遊びと学習の切り替えをしっかりとして、がんばってください。

本日（２/13）の２・３校時にかけて、４年生の２クラスでプログラミング学習を行いました。 　今年度は、長浜市よりＩＣＴ支援員さんを派遣していただいていますので、その方の支援を受けながら、Ａ・Ｂ組それぞれの学級で実施しました。 　プログラミング学習は、国からのデジタル改革の流れの中で強く打ち出されている学習です。私たちの生活ではコンピューターが必需品となっており、これからの時代ではこのコンピューターを操作するプログラミングの技術に大きな需要があり、優れた技術を持つ人は引っ張りだこで高収入も期待できる時代です。そこで、本校でも前期課程からプログラミング学習に力を入れています。 　今回のプログラミング学習は、「GoGo ロボットプログラミング　~ロジーボのひみつ~」という教材を使っています。これは、一定の動きを指示したロボットを絵本上で動かすもので、ゲーム要素を盛り込んだ楽しい学習です。最初に動きを指示するカードを並べ、その上を動かすことでロボットに動きを覚えさせて、ゴールにたどり着けるようにします。 　子どもたちは３～４人のグループに分かれて、とても興味深く取り組んでいました。こんな学習を積み重ねて、これからの時代をしょって立てるような人が出てくることを大いに期待したいです。