9月26日（木）に５年１組で算数の研究授業がありました。教育事務所からのお客さんや蜂屋小の先生方で、5年1組の算数の授業を１時間参観しました。分母のちがう分数のたし算とひき算の計算の仕方を考える授業でした。タブレットも活用しつつ自分で考え、グループで交流して、全体で交流することを通して、通分をつかって分母をそろえることやもとにする分数のいくつ分かが大切ということが確認できました。全員が課題解決に向けて、一生懸命取り組む姿がとっても素敵な1時間でした。テンポのいい、きびきびした姿が高学年らしくてよかったです。

14日（水）朝活動の時間を使って、「はなまるノート展」を実施しました。 お手本としたいノートを残した子どもの作品は実物を見て回るのでなく、自分の席でタブレットを通して画面越しに見ます。 自分の見たい作品をクリックして、今後の作品作りに生かしました。一つ上の学年を見て、来年の参考にしている子もいました。 実物ではないですが、自分の見たい情報を選び取ってみるのが、タブレットのよさですね。

２週間後の学習発表会（１月２６日実施）に向けて、各学級、学年での準備にも力が入ってきています。 大好きなお家の方や日頃からお世話になっている地域の方に、これまでの取組や頑張りの成果を披露しようと、今日も多くの学級で音読劇の練習やプレゼンづくりに一生懸命なほたるっ子たちの姿がありました。

２月１３日（火）に６年生でプログラミング出前講座がありました。専門の講師の方に来ていただき、プログラミングについて学びました。自動車型のロボットを使って、壁を感知すると自動車が止まるように、プログラミングしてみました。どの子もきちんとプログラミングしていたので、自動車はぴたりと止まっていました。プログラミングの基礎を学ぶことができましたね

２月７日（水）に１年２組で算数の研究授業がありました。教育事務所からのお客さんや蜂屋小の先生方で、１年２組の算数の授業を１時間参観しました。たくさんの先生が参観されて、ちょっぴり緊張気味でしたが、よい姿勢で、仲間や先生の話をしっかり聞き、積極的に挙手発言するなど、本当によく頑張りました。また、１年生とは思えないほどにタブレットを使いこなしていてびっくりでした。入学して１年近くになりましたが、小学生としてたくましく成長したことがとてもよく伝わってきました。