タブレット端末を一人一台使うようになってから、情報モラルの勉強を定期的に行っています。もちろんそれ以前からも、年に一回くらいの頻度でPTAとして親子で行ってはいましたが、急激に身の回りにICT機器が増え、繰り返し繰り返し一緒に勉強することが大切になってきました。たっぷりと時間のある冬休みを前に、「自分自身をコントロールして、上手にネットゲームを楽しめる」よう、教育委員会から講師の先生をお招きして、情報モラルについてのお話を聞きました。便利な反面、ネットやゲームの沼にはまり始めている心配な子もちらほら…。

緊急事態宣言が発令され、今まで以上に感染防止対策が求められております。学校においても。今後の状況によっては、Ｉｐａｄを活用したオンライン授業を実施していくことになります。そこで、児童がオンライン授業について見通しがもてるよう、オンライン授業の試行を実施します。

恵那市においても市を挙げて整備を急ピッチで進めており、早ければ１１月頃から端末（iPad）が順次生徒に配付（貸与）される見込みです。本校でも、全生徒への iPad 配付に備え、これまで以上に ICT を積極的に活用した授業を試み、準備を進めているところです。

恵那市では、小中学校の全てに「「タブレットＰＣ」と「電子黒板」を導入し、最先端の機器を活用しながら、学校教育・家庭教育のさらなる向上を図っています。今回、小坂恵那市長さん・大畑教育長さん、各部局の推進担当者がお越しになり、子どもたちの学習や教育機器の活用の状況をご覧下さいました。

今日は、ICT教育推進訪問があり、恵那市教育委員会ICT担当の先生が参観されました。一人一台のタブレットが年度内に導入されます。学ぶ楽しさとともに、学力を高めるための効果的な使い方を工夫しています。

市では、ICTを活用した教育への取り組みを進めるため、小中学生に1人1台のタブレット端末を配布するよう準備してきました。10月30日から各中学校へ納入が始まり、11月5日には恵那東中学校3年生144人にiPadが配布されました。 文字入力や写真撮影など、基本操作を確認した宮嶋花歩(かほ)さんは「これからは、タブレットを使って充実した学習ができそうです」と、感想を話しました。

先日、恵那市内の小中学校の先陣を切って、恵那東中学校の３年生へタブレットが導入されました。一人一台の導入です。１、２年生へも順次、導入していきます。 　さて、この機器をどう使えば生徒達の学力が高まるのでしょうか。本校が計画している活用の仕方、特に授業における活用方法を以下に例示します。

11月5日、大井小学校でプログラミング教室が行われました。これは、6年生の総合の学習の時間に、今年度から必修化された小学校プログラミング教育の取り組みの一つとして開催されたものです。

市では、ICTを活用した教育への取り組みを進めようと、小中学生に1人1台のタブレット端末を配布するよう準備してきました。 10月30日からは各中学校へ納入が始まり、11月5日には恵那東中学校で、3年生144人へ「iPad配布の会」が行われました。

本日11月5日、市内中学校の3年生の生徒全員に422台のタブレットが配布されました。文部科学省の進めるGIGAスクール構想に基づき、市では小中学生全員にタブレットを配布し、新しい学びに取り組むことになります。