今週は梅雨空で今日も朝から雨ふりでプールも運動場も使えませんでした。金曜日の朝活動は「まなびタイム」です。教室を回ると、それぞれの学級で目的をもった学びの時間となっていました。2年生では国語のAIドリルを取り組んでいました。3年生ではちょうど授業で取り組んでいるあまりのある割り算をみんなで確認をしていました。また、5年2組では1時間目の漢字テストに向けて自分なりの覚え方で黙々と勉強をしていました。学校全体がシーンとなって学びに向かう時間を大切にしたいです。

福祉体験をたくさんしてきた４年生。グループでホワイトホールと教室に分かれて、これまでの学びを新聞にしていました。アイマスク体験のこと、車椅子を補助するポイント、補助犬や福祉のマークなど書きたい題材を決めて、わかったことを自分たちの言葉で表していました。また、「この写真の方が伝わると思う！」と選んだ写真やイラストも加えて、読みやすい配置にもこだわっていました。さらに、学びから自分たちにできることを考えられていましたね。

4年生の社会です。校外学習へ向けて、美濃の下調べをしていました。「せっかく美濃に行くんだから、美濃のことをちゃんと知らないとね！」と、人口や有名な場所、特産物、ゆるキャラなどを教科書や資料集、さらにiPadを活用して調べていました。「こんなのがあったよ！」と画像や文字でまとめているのを見せてくれました。これで準備はばっちりでしょうか？やる気いっぱい4年生でした。

本日は、市教研のため多くの生徒が給食を食べてすぐ下校しました。市教研では、市内の教職員が学校の枠を超えて、教科ごとに研修を行います。本校では、社会科の研修が行われ、２年３組が授業を公開しました。活発な意見交流が印象的な授業でした。

６月３日（月）、学校評議員会を行いました。 　生徒の授業を参観いただき、学校経営について、ご意見をたくさんいただきました。 　学校評議員会でいただいた意見より　（一部） ・生徒は落ち着いて授業を行っている。 ・地域であいさつがよくできている。 ・自ら考え、結論を出して行動できる生徒を育ててほしい。 ・保育園から同じ人間関係できているから、決めつけない指導をしてほしい。 　今回いただいた様々なご意見を、本年度の学校経営に生かしていきたいと思います。 　学校評議員の皆さん、ありがとうございました。