９日、全校授業参観がありました。４月の参観日はリモートで行いましたが、通常通りの授業参観は久しぶりで、子どもたちも張り切って学習に向かっていました。その後、学校保健委員会が行われ、学校歯科医の小宮山先生から「歯並びやかみ合わせについて」講演をお聞きしました。講演を受けた話し合いではたくさんの質問が出され、充実した会になりました。保護者の皆様、ご参加ありがとうございました。

小中学生に１人１台のタブレット端末を配備する文部科学省の「ＧＩＧＡスクール構想」が本格化し、１年余りが経過した。これまでは新型コロナウイルス感染拡大による臨時休校などに対応した学習機会を保障する機器と捉えられてきた。だが、児童生徒の普段の学習理解を助けるのが本来の趣旨。対面授業での活用はまだ途上で、学校によっては温度差もある。普段の授業から効果的に活用している屋代高校付属中学校（千曲市）でヒントを探った

≪プログラミング学習≫６年生は、理科の授業で、プログラミングの学習を行っています。プログラミングの教材を使用し、パソコンでプログラムを作り、豆電球をつけたり、消したりしました。どうしたら電球をつける命令を作ることができるのか試行錯誤しながら粘り強くプログラムを作る姿がありました。思った通りに電球がつくと、どの子どもからも達成感の笑顔が見られました。≪オンライン準備児童会≫２４日(木）５時間目に３年生以上が参加して、オンラインで準備児童会が行われました。写真による自己紹介や活動計画、当番活動の確認、質問や意見はカードに書き込んでロイロノートに貼り付ける形式で行いました。全体進行はGoogle Meetの音声機能を使って行いましたが、 ロイロノートでは文字や写真による情報交換のみだったので十分ではなかったと思います。

1．概要 　1-1 目的　教育用一人一台端末において利用している学習ドリルシステムの更新ライセンス調達を行い、児童生徒の進度に合わせた、個別最適化された学習環境を引き続き提供する。　1-2 本件の範囲　 本件の範囲は、小中学校の児童生徒が利用している学習ドリルシステムの更新ライセンスを調達し、運用の支援・研修・期間内の年度更新作業までを行う。　1-3 仕様書の適用範囲　 本仕様書の適用範囲は、受注者が実施する全ての事項に適用する。本仕様書を遵守し、履行する上で必要となるすべての経費を含むこと。

令和 2 年度に整備される教育用一人一台端末において利用する Web フィルタリングシステムライセンスの調達を行い、端末利用時のセキュリティ対策の強化を図る(10/30入札予定)。