学びたいむの時間に「清陵ディベート」が行われました。1stステージを経て、今回は2ndステージです。チームごとの担当を決め、ディベート当日を迎えました。2ndステージの論題は「学校は長期休暇を廃止して、毎週水土日を休業日にすべきである。」「ランドセルや学校指定カバンなどを廃止し、登校カバンの自由化を図るべきである。」「中学生に宿題は必要ない。」の3つです。1stステージと比べ、根拠を明確に論じたり、質問したりする様子が多く見られ、深い議論が交わされました。「学校は長期休暇を廃止して、毎週水土日を休業日にすべきである。」というテーマで議論をしたグループでは、『長期休暇が無くなると、旅行等に行くことが困難になり、結果的に観光業に大きく影響してしまう』『長期休暇が無くなることで、学期や年度ごとの準備をする時間が無くなってしまい、教師の負担が増えてしまう』というように、学生である自分たちの立場だけでなく、社会全体を見据えながら討論することができました。ディベート後には、『もっと多くの資料や根拠となる事柄を調べたい。』『学年が違うと様々な視点から論じることができるので面白い』というような感想を生徒から聞くことができました。テーマを変えながら新たなディベートに向けて準備を進めていきます。

12 月 15 日（木）7 時間目 LHR　探究学習の中間発表が実施されました。各々が自分の興味のある分野や将来学びたい分野について研究・考察を進めています。コロナ禍において 2 年間開催されていなかった探究学習の発表会が 2 月末に予定されています。

1学年では、7月8日（金曜日）に行う諏訪めぐりで見学する場所についての事前学習を行っています。グループごとに協力しながら熱心に調査したり、調べたことをまとめたりして頑張っています。皆とても生き生きと取り組んでおり、当日が楽しみです。

国が進めるＧＩＧＡスクール構想に基づき、児童生徒に１人１台配備されたタブレット端末について、学校や学級で利用時間に大きなばらつきがあることが、諏訪市教育委員会が実施した教職員アンケート調査で分かった。利用可能なアプリケーションが分からず授業に活用できていない教職員がいるほか、操作に不慣れな子どももいて対応に苦労しているという。

納品されたタブレットPCを準備しています。職員とスクールサポートスタッフで箱から出し、シールを貼ってセットアップしていきます。昨日職員で行い、ようやく教室の保管庫に入りました。今年度中からの使用ができるということになり、急ピッチで進めます。子どもたちが使えるまでもう少しです。