月曜日から５日間続いたサマースクールもやっと週末を迎えました。 昨日は、足立区教育委員会学力定着推進課の先生が視察にいらっしゃって、古千谷っ子の真面目に取り組む姿をとても褒めてくださいました。 今日は、４月末から約１か月間教育実習をおこなった工藤さんも参加してくれました。 プリント課題をクリアしたらＡＩドリル・キュビナに取り組みます。 後半は中高学年。５・６年生は振り返り確認テストを行いました。 集中してシ～ンとしています。 後ろでは、スーパー居残りスペシャルウルトラサービス中 解答・解説は、真横についてすぐにやり直しをします。 それが終われば、各自でＡＩドリルに取り組みます。 学習会が終了しても、副校長が大声で話していても(笑)、分かるまでは帰りません いや、帰れません

４年生の国語の授業では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしています。 自分たちが気になることを調べ、発表する学習です。 みんなは何時に寝ているんだろう？ 宿題はいつしている人が多いのかな？ どんな習い事をしている人が多いのかな？ など、班ごとにテーマを決めてクラスの友達にアンケート調査を行いました。 アンケートの結果は、タブレットなどを使いグラフに見やすくまとめています。 今後は発表の台本を作り、いよいよクラスで発表です。 お子さんがどのようなテーマで調査しているのか、ぜひご家庭でも聞いてみてください。

　足立区教育委員会では、子どもたちの学力向上のため、全校にAIドリルのキュビナを導入しています。今日、１年生の教室をのぞいたら、タブレットPCでキュビナを活用して、算数で学習した内容を復習していました。時代の変化は激しいな～と痛感します。まさにデジタルネイティブです。

令和6年度もあと2ヶ月となります。 春には中学生としてそれぞれの学校に通う6年生。 このメンバーでの活動もあと少しとなりました。 図工でスタンプ制作中 今日の家庭科は、実技ではなく座学です。

夏休み開始から9日間行われたサマースクールも今日が最終日となりました。終わってしまうことを淋しがっている子もいましたが、家でもタブレットを活用しながらでも復習をすることが自学への第一歩です。今日も多くの先生たちが教室に入っています。９人の講師陣編成でほぼマンツーマン。日頃のボランティア支援や教育実習生だった大学生３人も参戦。夏の午前中、古千谷っ子たちは良い学びができたでしょうか。