KSTとは、久喜市教育委員会で作成した国語と算数のテストを毎月４～６年生でおこなっているテストのことです。

どんぐりを使ったやじろべえやどんぐりごまを考え、作り方やどんな材料が必要か考えました。葉っぱ、どんぐり、枝、松ぼっくりなど秋の自然を探していろいろな遊びをまとめました。

今日は３年生の総合的な学習の時間のゲストティーチャーとして、地域の方が来校してくださいました。子供たちが毎年、楽しみにしている「豊田の夏祭り」についてお話をしてくださいました。開催する際の苦労などもうかがって、１，２組ともたくさんメモすることができました。 ６年生の教室では、信号機を点灯させるプログラミングの授業を行っていました。６年生は、午後から中学校の入学説明会でした。いよいよ卒業も間近に感じられるようになってきました。 ２月のみなみん新聞が掲示されました。節分やうるう年について記事にしています。みなさん、読んでくださいね。

２月８日（木）３〜６年生は、８：２５〜埼玉県学力・学習状況調査向けたCBT体験です。先生方の指示により、入力する箇所や入力方法を確認しながら操作をしています。３年生は初めての操作が多いため、解きながら進めることが難しく、制限時間内に取り組むことが困難な子どももいました。４年生以上は今年度も県学調のCBTに取り組んだため、操作を理解している子もいたようです。先生方も事前に取り組みましたが、今後、１問でも多く解くことができるよう操作に慣れていく必要を感じています。計画的にタブレットタイムを活用して、CBTに向けた取組を進めていきます。

１枚目の写真は、今朝の「サンサンタイム」に一番乗りでブランコに乗りに来た４人です。新しく設置されたブランコがみんな大好きです。たくさん乗れてよかったですね。 さて、今日は２時間目の様子を見に行きました。 ３年生は、算数で分数の学習をしていました。分数と小数の関係を話し合っていました。 「２／１０は小数で表すとどんな数になるんだろう？」、「１／１０はどういう大きさなのだろう？」と、先生の問いかけに３年生は一生懸命に考えて答えていました。 ４年生は、国語でした。わからない語句の意味調べです。国語辞典を使ったり、タブレット端末を使ったりして調べました。辞書を使うことにも慣れてきて、皆さん、調べる早さが以前より伸びているように感じます。 ６年生は算数でした。いろいろなグラフから情報を読み取り、それらの様子からどんなことが言えるのか考えていました。世代ごとの日本の人口を表したグラフから、「昔に比べて、若い世代の人口がどんどん減っているね。」と読み取っていました。 ２年生は、明日１年生を招く「おもちゃランド」の準備をしていました。グループでよく話し合い、自分たちの力で最終仕上げをしていました。『開校１５０周年記念祭』で学んだ「おもてなし」の力も発揮できそうです。 １年生は、生活科「ありがとうがいっぱい」の学習でした。学校や家庭での「ありがとう」がいっぱいあることに気が付いたようです。食事や洗濯、お掃除などの他に、ペットのお世話の話も出ました。黒板いっぱいに意見が書かれ、身の周りのありがとうをいっぱい感じることができました。 子ども達は来週が２学期最後の週となります。もう一息頑張って、よい年を迎えられる準備をしていきたいです。