本日文学国語の授業でクロームブックを使い、形が似ている漢字を調べて表にまとめました。グループで協力して、熱心にワークシートに取り組んでいました。漢字を書くとき形が似ていると紛らわしくて間違えやすかったりするものですが、似ているものを並べてみると意味の違いや用法の違いで区別がつけやすくなります。また、似ている漢字を並べてみることによって、音読みが同じ漢字が多いということにも気付きます。これからもいろいろな字を調べて書き取り力を強化していきましょう。

5月2日(火)本日、3年生がLHRの時間に「情報モラルワークショップ」を実施しました。実際に世の中で生じているSNSトラブルについて、自らその原因や対策を考え、また共有することで、SNSトラブルを当事者意識とSNSを適切に利用する力を養うプログラムとなりました。生徒たちはあまりに身近な事柄である面からも、授業姿勢は真剣そのもの。大変良い学びの機会となりました。

2月に予定していました「くすのき祭2nd」でしたが、蔓延防止期間中のため、3月23日にやっと開催することができました。1年、4年、5年とも学習した成果をしっかりと発表することができました。

本日、４年生は「プログラミング」の授業を行いました。小学生でもかんたんにプログラミングができるソフト（スクラッチ）を活用し、一生懸命取り組みました。 難波先生、ありがとうございました。

今日の放課後は、職員の研修です。内容は、学校研究についてです。本校児童の学力向上のために今年度、どのように取り組んでいくか、先生たちで学んでいます。今日は、山梨大学大学院教育学研究科　教職大学院の田中先生からご講義いただきました。zoomを利用したオンラインの講義です。