３校時、１年生が合同体育で短距離走をしているとき、２年生は１年生を連れて学校巡りをするための準備をしていました。

今朝は委員会集会が行われました。各委員会で事前に録画しておいた動画などを担当の先生が編集してくれました。その映像を各クラスごとにタブレット端末から教室のテレビ画面などに映し出して、各委員会からの報告やクイズなどを視聴しました。

4年生の図工では、「飛び出すハッピーカード」を作っています。タブレットで素材をさがしながら、飛び出す仕掛けを考えました。

１年生が算数の学習をしていました。かたちをつくろうというめあてで、三角形の色板を数枚使い、様々な形を作っていました。タブレット端末で友だちの作品も参考にしながら、集中して作業していました。

“いろいた”をつかって、いろいろなかたちづくりをしました。三角と三角を合わせると、四角になったり大きな三角になったりすることに気づきました。できた形はタブレットに撮って、友達同士で見合いました。

5校時授業参観の様子です。

11月4日、１学年の進路プランニングの時間に、「データサイエンス講演」（講師：アクセンチュア株式会社）が行われました。これは「群馬県 STEAM 教育推進事業」の一環で、今回の授業は報道機関にも公開され、上毛新聞社および群馬テレビから取材を受けました。群馬テレビでは4日のニュースJUST6で取り上げられました。下記のリンク先からご覧下さい。

1学年で今年度より総合的な学習の時間に取り組んでいます「Well-being探究」の12月9日（金）は、大進コース・特進コースにおいてプレゼン大会が行われました。大進コース・特進コースの生徒たちは、9月から10月にかけて実施しましたWell-being講演会の講師の先生方からいただいた必須課題とミッションに取り組み、ミッションの中でグループごとに企画を提案し、スライド等のプレゼンを準備してきました。12月9日（金）は、講演会を実施していただきました企業等の講師の先生方に立ち会っていただき、プレゼンテーションを行いました。各グループとも、十分に練られた企画内容を、工夫して発表する姿が目立ちました。

4年生の国語の授業風景です。「ショートショートを書こう」という題材で、自由な発想で短編小説に挑戦しています。スラスラ鉛筆が走る子もいれば、腕組みをしながらずっと考えている子もいます。ワークシートに記入しタブレットで先生に送信します。想像力を働かせていい作品を仕上げてくださいね。

６年生の算数では、比例の学習をしています。ＸやＹなどの文字式も使います。タブレットでグラフでも確認しながら、比例の意味を理解しました。