先日、2年生の東京校外学習にともなう「成果発表会」を行いました。 これまで、それぞれが設定したテーマに沿って事前の調べ学習を重ねてきましたが、クラスの枠を超えて、学年全体でその成果を共有し合う場となりました。普段は大勢の前で話すことに少し緊張してしまう生徒も、本番では自分の言葉で、聞き手に伝わるよう一生懸命に発表する姿が見られました。互いの発表を聞くことで新しい発見も多く、学年全体の絆や学びがさらに深まった充実した発表会となりました。

先日、2年生の東京校外学習にともなう「成果発表会」を行いました。 これまで、それぞれが設定したテーマに沿って事前の調べ学習を重ねてきましたが、クラスの枠を超えて、学年全体でその成果を共有し合う場となりました。普段は大勢の前で話すことに少し緊張してしまう生徒も、本番では自分の言葉で、聞き手に伝わるよう一生懸命に発表する姿が見られました。互いの発表を聞くことで新しい発見も多く、学年全体の絆や学びがさらに深まった充実した発表会となりました。

国語のパンフレットづくりの授業ですが、 子どもたちがいつも以上に意欲的です。 やっていることをのぞいてみると 秋にいく修学旅行を題材にしていました。 やはり自分たちが実際にいく修学旅行のパンフレットですから いつも以上に意欲的です！

６年生が、デジタル危険マップを使って、通学路や地区の危ないところを教えてくれました。 登校班でも、毎日安全に連れてきてくれてありがとう。

先日、市の教育委員会の指導主事の方等が来校し、本校の授業や研修について助言をしてくださいました。本校の校内研修のテーマである『主体的に学びに向かう生徒の育成』のために教職員も日々努めております。訪問日が６月３０日であったため、サッカーの話題がいろいろなところで出ていましたが生徒も教職員も集中して学び合いができた１日となりました。