オンラインでプログラミング学習会を行いました。ICT支援員の先生にも協力していただき子ども達が自分で作成して分からなかったところやスクラッチやロボブロック（ペッパープログラム）の作り方を教えてもらっていました。

第一事務機の皆様をお迎えし、児童用タブレット端末に導入した学習アプリ「eライブラリ」に関する講習会を開催しました。各学年・各教科に応じた問題解決に挑戦できるとともに、利用状況や到達度合の履歴に応じて、ＡＩ（人工知能）が判断し問題を選択してくれる機能もあります。夏季休業中は、教職員が機能についてさらなる理解を深めるとともに、学習中及び休日の利用・活用のさせ方を検討していきます。２学期に入ってから本格的に指導を進め、利用・活用を図っていきます。

今日も暑かったですね。５校時目にプールに入った学年は、途中、暑さ指数が上がったため、早めに切り上げて戻ってきました。そんな暑さの中、子ども達の授業参観にお越しいただき、誠にありがとうございました。今回は１家庭２名までと参観者枠を広げました。その分、３校時・４校時・５校時に分割して行う形態をとりました。校舎内は換気と熱中症対策の２つを考慮して、冷房をかけながら所々窓を少し開けるようにしました。参観の皆様、お暑い中、熱心に参観いただき、ありがとうございました。

朝７時５０分の４年生の教室です。素早く朝の準備を終え，タブレットを使って都道府県の位置や名前を考えるアプリに挑戦していました。４年生の社会科の学習につながる活動です。友達と教え合って活動していました。

市では、子どもたちの学習の基盤となる「情報活用能力」を育て、多様な子どもたち1人1人が個別最適化され、より主体的・対話的で深い学びができるICT環境の整備に取り組みます。

福島県南相馬市は、同市の中学生に社会課題をITで解決する手段を学ぶ体験授業を提供するため、東京大学や日本タタ・コンサルタンシー・サービシズと協力して取り組んでいく。

GIGAスクール構想の一環として児童一人一人にタブレット端末が導入されます。校内のネットワーク環境がまだ整備されていないので本格運用はもう少しだけ先になりますが、徐々に研修会なども開かれて準備が整い始めています。