３年生の「総合実践」の授業で，地域おこし協力隊の三浦さんとオンラインミーティングを行いました。この授業では，栗駒六日町通り商店街について課題解決学習を行っています。どうすれば，よりよい商店街になるのかを，生徒がアイデアを出し実践します。生徒からはイベントに参加した時に見つけた課題である「トイレ標示」の案や商店街でしか飲めない「スムージー」開発の案が出されました。協力隊の三浦さんからは丁寧に助言をいただきました。今後は案を形にできるように実践していきます。

3年生は，国語でした。調べてまとめる作業に取り組んでいました。タブレットや図書室で調べていました。アザラシ，布，いろいろなテーマで調べていました。

令和3年4月、栗原市はGIGAスクール構想をスタートし、子どもたちに一人1台ずつタブレット端末を整備しました。これは、情報化社会を生きていく子どもたちの、新たな学びのかたちです。今月は、新時代の学びについて、一緒に考えていきましょう。

15番目の質問にGIGAスクール構想関連があり、要旨に「来年度から配備される一人一台のタブレットによって、授業や学習のあり方にどのような変化が生まれるか、具体的に明らかにすべく質問する。」とある。