先日(せんじつ)、国語「私たちの学校じまん」の発表動画をお家の人に見ていただきました。四つの手順(てじゅん)【お家の人に紹介(しょうかい)したい場所を班(はん)で話し合って決める、クロームブックを使って紹介文を作る、クロームブックの録画機能（ろくがきのう）を使って発表練習をし、それを見返して改善（かいぜん）する、本番を行う】を一週間という短い時間で行いました。準備（じゅんび）時間が短かった中、班(はん)で力を合わせて取り組むことができました。

先日(せんじつ)、国語「私たちの学校じまん」の発表動画をお家の人に見ていただきました。四つの手順(てじゅん)【お家の人に紹介(しょうかい)したい場所を班(はん)で話し合って決める、クロームブックを使って紹介文を作る、クロームブックの録画機能（ろくがきのう）を使って発表練習をし、それを見返して改善（かいぜん）する、本番を行う】を一週間という短い時間で行いました。準備（じゅんび）時間が短かった中、班(はん)で力を合わせて取り組むことができました。

理科専科の職員がタブレットを使ってＬＥＤを点滅させるプログラム、ＩＣＴ支援員が実際のミニカーにプログラムカードを組み込んで走らせる体験を担当し、クラスを２つに分けて１時間ずつそれぞれのプログラミングを体験しました。　 　以前、算数でもマス目の中を教科書のキャラクターが進むプログラムをタブレットを使って作りましたが、プログラムが実際のＬＥＤやミニカーにつながるというリアルな体験に、みんな興味津々でとても楽しそうに取り組んでいました。

校では、２年次に台湾へ行って、現地の高校生と交流する研修旅行を計画していましたが、本年度は残念ながら中止になったため、４校の台湾高級中学の生徒とオンラインで交流をしました。２年生全員が４人程度のグループに分かれて行いました。アイスブレイクでお互いの緊張をほぐしたあと、準備しておいた内容を発表しあったり、好きなタレントなどの話をしたりして盛り上がっていました。最初のうちは固い表情をしていた生徒も、徐々に表情を柔らかくして、英語でのコミュニケーションに挑戦し、みんなが画面の前に集まって記念撮影する場面もあり、オンラインではありましたが、異文化や海外への興味、英語学習への意欲が高まるよい交流になりました。

業社の方に講師をお願いし、ＩＣＴ研修を行いました