ビジネス探究科の観光ビジネス（２年生）とビジネス語学（３年生）を選択している生徒、計１１人がインドネシアバリ島にあるウブド第一高等学校生とZoomによるオンライン交流を行いました。今回が初めての交流会だったため、まずは両校の校長先生のあいさつからスタート。その後、両校の生徒一人ひとりが約３分、英語で自己紹介。オンライン交流も外国との交流も、英語での自己紹介も初めてだったため、緊張している様子もありましたが、それぞれが自分の思いを伝えることができました。その後、お互いが質問応答を行う中で、次第に穏やかな雰囲気になっていきました。交流会は今後も継続していく予定です。

1年生国語の授業の様子です。「星の花が降る頃に」を通して情景描写から登場人物の心情を考える授業でした。2つの星を見つける、２つの星の違いを確認するなど個別に考え、班でお互いの考えを共有していました。

現行の第２期教育等の振興に関する施策の大綱（教育大綱）については、今年度が計画の最終年度になることから、現在、次期教育大綱の策定に向けた取組を進めています。６月 13 日（火）の知事と教育委員会で構成する「総合教育会議」においては、第２期教育大綱（第３次改訂）の主な施策（①デジタル技術を「日常的」に活用した学習スタイルの展開、②不登校対応強化及び多様な教育機会の確保などの新たな観点による取組の検討、③県立高等学校改革）についてや、次期教育大綱の策定に向けて協議されました。その一部をご紹介します。

６／１４（水）、グローバル探究科の１年生と２年生がそれぞれ発表を行いました。１年生は、これまで４回の授業を使って取り組んできたミニ探究の成果発表です。短い時間ですが、探究活動を早送りで一通り体験することを目標に、１年生たちはリサーチクエスチョン（RQ）や仮説の立て方、調査やアンケートに関わる調査や実施、スライドの作り方など、いろいろなことを実践的に学びました。発表はかなり緊張もしたようですが、それぞれの班とも、自分たちのミニ探究を懸命に伝えようとしていました。２年生は、これから約１年間をかけて探究していくテーマについて発表を行いました。RQと仮説だけでなく、調査方法や研究計画までを考えて発表しました。聴衆からはたくさんの質問が出たので、このやりとりをもとに、さらにテーマが磨かれていくと思います。両学年とも、いよいよ探究が本格的に始まります。わくわくする学びとなるよう、教員も大学生も、サポートを頑張っていきます！

６月１１日（日）の午後、本校にて学芸ウォッチングを開催しました。今回の内容は「英語体験授業」と「プログラミング体験授業」でした。参加してくれた児童のみなさん、ありがとうございました。中学校のオープンスクールは今月２４日（土）です。みなさんのご参加を心よりお待ちしています！

今日は、1年生の数学の授業で公開授業研がありました。文字式の計算の仕方を説明しようというめあてでした。3x+5x＝8xになるだろうか？面積図を使ってどのように説明するのか、個人で考え、グループで共有をしました。落ち着いた雰囲気で取り組んでいました。

県では、令和2年3月に策定した第2期教育大綱に基づき、知・徳・体の調和がとれた子どもたちの「生きる力」を育むための取り組みを進めています。本年3月には、第2期教育大綱の最後の年次改訂を行いましたので、そのポイントをご紹介します。

会社経営を模擬体験しながら企業について学ぶ教育プログラムが、山田高校で始まりました。対象生徒は、３年間かけ、資金調達や販売などを通じてビジネスや起業家について学んでいきます。このプログラムは、県教育委員会が地域産業を担う次世代の人材を育てるために実施しており、高知県内では２校のみで、その実践校の１つに本校ビジネス探究科が選ばれています。初回の６月６日（火）の授業では、ビジネス探究科の２７名がマーケティングやセールスといったビジネス用語の意味を学んだり、ウォルトディズニーやイーロンマスクといった、世界的な起業家に共通する部分について意見を出し合ったりしました。テレビ局や新聞社の取材もあり、緊張する中でしたが、生徒たちも興味津々に取り組み、今後の取り組みを楽しみにしている姿が見られました。

「地域みらい留学の青春」７月テーマ別プレゼンの準備が始まりました。 ５分で伝えるテーマを検討し、アットホームな雰囲気が伝わるようにシミュレーション。寮生活や学校生活の今までを３年生が語ります。

6月10日、須崎市教育委員会主催の「須崎サマーイングリッシュキャンプ」が実施されました。このイベントは須崎市内の小学生にゲームやアクティビティーを通して外国語を身近に感じ、留学生との交流の中で異文化に触れてもらうことを目的としています。今年は3回目の開催となり、市内の小学生28名と本校から22名(中国、タイ、インドネシア、モンゴル、カナダ、オーストラリア、ベトナム出身の留学生と英語の堪能な日本人)参加しました。体を使ったアクティビティーや英語と日本語を使った各国紹介のプレゼンテーションに会場は大変盛り上がり、大成功に終わりました。